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Bouger pour comprendre - Jouer pour apprendre

Les Kiffs des Coachs chez Tadam !

Le coach en improvisation, c'est un peu comme un chef d’orchestre sans partition. Son rôle ? Il doit jongler entre booster la créativité de chacun, rassurer, et, bien sûr, faire en sorte que tout le monde s'amuse ! Equipé d’un sourire rassurant à toute épreuve, de son petit cahier de notes, des ses meilleures idées (et souvent d’un café/thé bien fort), il guide les improvisateurs à travers des exercices farfelus, rigolos et/ou techniques pour libérer leur imagination. Pas question de laisser le trac ou la peur de l’imprévu prendre le dessus : avec le coach, on apprend à dire "oui" à tout, avec facilité et douceur. En bref, il est là pour faire ressortir le génie créatif que chacun a en soi… même quand on pense qu'on n'en a pas !

Chez Tadam, ils sont 5 à faire vivre l'école, ils sont beaux, ils sont talentueux et rien ne les arrête ! Ils ont chacun une identité de coaching, une couleur de jeu au service de leurs ateliers, tout en adéquation avec les valeurs de l'école !

Ils aiment ce qu'ils font, ils coachent avec le coeur, et ça se voit dans leurs "TOP 10 de plaisirs de coachs". Parce que, bien sur, coacher, c'est un métier, avec des contraintes et des exigences : des ateliers à préparer, un cadre de jeu à garantir, un accompagnement individuel à assurer... Mais c'est surtout du pur kiff ! 

 

Emilie :

5) Se faire surprendre par un moment de profondeur et de poésie
4) Voir des élèves tenter de nouvelles choses, évoluer / sortir de leur zone de confort
3) Quand le groupe se crée, que la confiance et la complicité s’installent
2) Quand tout le monde prend plaisir à jouer/ regarder et qu’on se fend la poire sur une impro bien tissée
1) Quand les enfants te font part de leur gratitude et de leur révélation : « l’impro ça m’a appris plein de trucs dans la vie, je sens que ça m’aide à comprendre plein de choses » ou « En fait on peut faire confiance aux autres »

Manu :

5) Quand les élèves sont heureux de se retrouver pour jouer ensemble
4) Les 5 minutes juste avant le début d’un spectacle où tu les vois stressés, mais que toi, tu sais qu’ils sont prêts
3) Quand un élève te dit : "c’est le meilleur moment de la semaine, heureusement qu’il y a impro"
2) Quand un élève te dit "Merci car sans toi je ne sais pas comme j’aurais vécu mon année scolaire" 
1) Quand des parents te disent merci de ce que tu as pu apporter à leur enfant 

Camille :

5) Quand tous les élèves sont présents et à l'heure
4) Quand les élèves proposent des choses incroyables alors qu'ils ont commencé l'impro il y a 2 semaines
3) Quand un moment poétique se passe sur le plateau
2) Quand j'entends les rires des élèves
1) Quand un élève me dit : "je me sens à ma place ici"

Pierre Alexandre :

5) Quand les élèves emmène l'exercice là ou tu t'y attendais pas
4) Quand il y a quelqu'un qui emmène quelques choses à manger
3) Quand un élève s'amuse sur scène et que cela se voit
2) Quand un élève dit à la fin de la séance, "j'ai atteins mon objectif de séance"
1) Les retours de fin d'ateliers avec les retours positifs et à améliorer

Julie : 

5) Faire des "Boums de lâcher prise" : je mets de la musique à fond et on danse comme si personne ne nous regardait 
4) Inventer un exercice en cours d'atelier parce que je viens d'identifier un besoin spécifique (et constater qu'il est souvent plus efficace que tout ce que j'avais pu anticiper et préparer dans les détails) 
3) Verser une petite larme / Avoir la chair de poule à la vue de certaines émotions fortes et justes dans des impros de qualité ou lorsque mes élèves sont sur scène en spectacle 
2) Entendre les élèves parler de leur propre progression (confiance, affirmation de soi, écoute, ...) et s'en réjouir 
1) Sentir la puissance de la cohésion de mes groupes qui créent leur propre identité et un langage juste à eux 

La team des coachs Tadam ne s'est pas concertée et pourtant, ils ont plein de kiffs en commun ! Cohésion, générosité, poésie, émotion... ! Avec tant de satisfaction autour de belles valeurs, on n'a pas fini de transmettre du plaisir en impro ! 

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